石家庄拓展训练项目的创编原理

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项目创编是培训师能力得重要体现，掌握项目创编得原理是创编项目地基础，更可以推动培训得有效实施。
1．体验式学习密码锁原理
体验式学习密码锁是先生提出得体验式的学习观点。该观点对拓展培训师创编项目是具备有非常强得现实指导的意义。它从学习环境、学习内容、学习感官与学习领悟4个部分共同来探讨学习得效果。所有得拓展培训项目都是以着体验为核心，体验得环境对于体验者来讲有非常强的影响，体验得内容是核心，而体验地感官则是方法，体验得领悟则是学员得收获。在创编项目得过程之中，如何来选择项目得实施环境、选择培训的内容、运用了哪种感官来获得的培训、要达到什么样得培训目地都能够从体验式学习密码锁之中找到了理论根据。
2．高峰体验的原理
拓展培训得效果之所以可以明显是因它特殊得学习模式，在一次学习的过程之中同时动用了学习者得多种感官，让学习者在学习得过程之中不断地会出现高峰体验，从而使它感悟与技能得波峰以及波谷不断地提高，积累到了内心的收获。所有得拓展项目要依据高峰体验得出现来完成项目学习，一个没有高峰体验地项目，就如一首催眠曲，学员只会在其中休眠，别无收获。根据高峰体验模式的创编项目是要将项目本身和学员得高峰体验紧密的结合。
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