拓展训练的有效性

培训结束后1个月内，对学员在培训期间的表现进行书面反馈，并提出改进建议。

要对接受培训的企业进行深入回访。回访的目的就是拓展记忆、指导培训转型。这种有针对性的练习通常会升华拓展训练的效果。在安排这样的回访课程时，一方面要注重课程体验的深度；另一方面要注重课程体验的深度。另一方面主要以引导、解决问题为出发点。与拓展训练不同的是，它只注重镜像效果，发现问题更重要。此外，还要求定期联系学生进行随访，作为对讲师的考核要求。

例如，我曾经培训过的一个单位，为了培训后暴露更多的问题，董事长组织中高层从拓展培训中拿出一个失败的项目，单独花了1-2天的时间重复一遍。公司内部。项目经验提升经验深度并指导如何处理问题。因此，从这个角度来看，学员企业也可以通过这种简单易操作的方式自行提供培训和辅导。

建立长期监测

如何保持这种沟通的及时性和有效性，我们通常通过战友会（根据团队情况分组）、高层访谈、社交等沟通方式，主动为培训单位提供后续服务。沙龙。比如，我们过去合作过的企业，在培训结束后，也会主动以团队的形式组织个人聚会。此外，还有不少企业接受过培训，建立了良好的沟通和监督渠道，如以团队命名的QQ群、微信群、内网开发交流区学习小组等。此外，我们还会邀请培训单位的学生加入公司的助教团队，不断体验发展，鼓励他们及时将自己的感悟带回公司。

拓展训练的效果能否有效延伸，有两个因素需要特别注意：，这种延伸应该是自上而下的。如果高层领导不参加拓展培训，建议人力资源部门延长拓展培训。计划中需要领导配合的关键环节和注意事项向领导详细说明；二是在企业内建立传承拓展的积极氛围，营造健康舒适的环境和氛围，避免一些消极行为和未参加拓展培训的员工造成的障碍。。

经过各级组织的努力，开展了一些拓展培训的活动。

充分发挥各级部门的权力，实现部门间适度竞争、充分合作，共同推动培训效果在工作中深入延伸。采购、生产、销售、人力资源、宣传、后期、联赛、工程等部门都需要从各自的职能角度出发，开展各种活动和竞赛，发出各种建议，提出各种口号，从而进一步延伸训练效果。

将培训中所有值得创造的环节带回组织，形成习惯，从而延长培训效果。例如，在组织内部运动会或其他比赛时，也会进行团队展示和文化建设；例如，鼓掌、问候的方式被保留下来，成为会前的一种仪式；例如，在组织内部推广拓展锻炼的小游戏；例如，使用“坐位系统”（其中一个人犯了错误，团队中的其他人获得“奖励”，例如做俯卧撑或深蹲）作为班级系统中的“奖励”方法；例如，将餐前培训作为企业文化的方法在企业中推广；比如定期召开座谈会，大家分享工作经验总结等。