当代展开趋向：野外拓展项目增加以及受众群体扩展

拓展锻炼的特性

拓展锻炼做为体验式学习的一种比较典型的方式，能够在短时间流行全国，参与人数每年逐年递增，这就能够说明拓展锻炼这种锻炼方式顺应了当代社会的需求，那么拓展锻炼为什么会有这么大的魅力呢？这和拓展锻炼的特性是分不开的，拓展锻炼这种体验式学习方式和生活中其他任何一种体验一样，是内在的，是个人在形体、心情、学问上参与的所得。归结有以下几个特性： 

1.情境性学习 

拓展锻炼的一切项目都是以体能活动，引发出认知活动，情感活动，意志活动和交往活动，整个活动有明白操作过程，恳求参训者全身心的投入。在拓展锻炼过程中，培训师在实施情境化教学所创造的虚拟情境力图近真实的情境，在引导学习者体验时要尽量使学习者从外在的环境和内在的心境两方面都感到自己正处在生活的言语空间中，而不是在一种被布置好的系列活动之中，要让学习者对行将发作的事情无法预料，而又必需马上运用所学学问中止思索，作出反响，加以处置，从而在一个处置问题的过程中获得对学问的深化的体验。

2.应战极限 

拓展锻炼的各种项目都有一定的难度，这个难度普通不是表如今体能上，而是表往常心理素质上，有些项目表面上看似乎高不可攀，或者难以逾越，因此需求参训者向自己的心理极限应战，拖过自我鼓舞和团队鼓舞，抑制心理屏障，终打败自我，抵达锻炼目的。 

3.团队中的个性 

拓展锻炼是以一个个小组的方式展开活动，无论是团体项目还是个人应战项目都恳求团队一切人都完成应战，如有一个没有完成，会有相应的惩罚，每个参训者需求在一切项目中全身心的投入，发挥自己和团队的聪明去发现问题，思索问题，处置问题，在这个过程中，不压制个性的展开和自我才干的展示，反而可以让参训者知道如何让自己的一面更好的发挥出来。在学习的过程中，参训者的个性得到的展开。

4.亲验高峰体验 

在抑制困难，顺利完成课程的恳求以后，参训者可以体会到展开内心的自豪感和胜利感，获得人生难得的高峰体验。参与完一次拓展锻炼，很多参训者都有“曾经沧海难为水”的深切感受。在受训过程中，一个个惊心动魄的瞬间，一个个超越自己极限的瞬间，都会成为念念不忘的记忆，耐久的留在自己的心间，达成生命的彻悟，从而对自己的人生方向，处事方式，生活态度产生影响。拓展锻炼的过程中，是对平常工作和生活状态的一种彻底的洗濯，是一种彻底的振奋，很多人在锻炼过程中或者锻炼后会呈现高峰体验，在高峰体验中，学习者在各种意义上程度地摆脱了过去与未来，具有强的活力。

5.自我教育 

在拓展锻炼中，培训师只是宣导项目的任务，规则，留意事项和把控项目的安全，一切项目的处置方案都是有参训者自己讨论得出，一切的流程都有学员自己去完善，充分调动参训者的客观能动性，在项目操作过程中培训师不做任何指导。项目终了后，培训师只是关于参训者中止简单的引导，有参训者自己的讨论，思索，总结。遵照了体验式学习的原理，教育不是由外而内的，而是由内而外，是自我的内省，自我的感悟。